Educação, Inovação e Desenvolvimento Humano

Em um mundo em constante transformação, onde as tecnologias emergentes, as mudanças sociais e os desafios globais moldam nossa realidade, repensar os caminhos da Educação se torna não apenas necessário, mas urgente. Este livro surge dessa necessidade, reunindo reflexões, pesquisas e práticas que demonstram como a educação pode ser o ponto de partida para um futuro mais justo, inclusivo, inovador e sustentável.

Organizadores: Paulo Sérgio de Araújo e Cecília Santos.

Escrevem nesta obra: Ana Célia Gondim Lima, Ana Silia Silva de Almeida, Angelina Alves da Silva, Augusta Leal de Moura e Silva, Christiana Figueiredo Cruz, Fernanda Cristina Guedes Morgado, Iracilda Silva de Assunção, Ivone Francelina de Sousa, Jaciara Candido dos Santos, Jaila do Carmo Neves Ponçadilha, João Manoel, Julia Ena Lemos Ferreira, Keilly Cristina Delduck Feitosa, Maria de Fátima Paiva dos Santos Coelho, Maria do Socorro Mendonça de Oliveira Lins, Marilene da Silva Teixeira, Miriam Barros Junqueira, Orlando Silvestre Fragata, Renato Ferreira  dos Santos, Rodrigo Luiz Fontoura e Vera Lucia de Sousa Pereira.

SUMÁRIO

Prefácio……………………………………………………………………………………………………….7

Sobre os organizadores…………………………………………………………………………………9

PARTE I – GESTÃO EDUCACIONAL

1. O Perfil de Liderança na Educação

Fernanda Cristina Guedes Morgado e João Manoel………………………………………….13

2. O Processo de Gestão da Organização Escolar

Maria do Socorro Mendonça de Oliveira Lins……………………………………………………25

3. Gestão Escolar: Os Obstáculos Encontrados pelos Gestores em suas Práticas

Pedagógicas

Iracilda Silva de Assunção……………………………………………………………………………..33

4. O Gestor Escolar e os Desafios da Função: Gestão Democrática e Ação Política na

Educação

Marilene da Silva Teixeira………………………………………………………………………………41

5. As Implicações do Gestor Escolar no Processo de Inclusão

Christiana Figueiredo Cruz…………………………………………………………………………….47

6. O Empreendedorismo como Motor de Inovação e Desenvolvimento Econômico e

Educacional nas Escolas Brasileiras

Augusta Leal de Moura e Silva……………………………………………………………………….55

7. Os Governos Democráticos do Brasil e suas Influências na Educação

Julia Ena Lemos Ferreira……………………………………………………………………………….59

PARTE II – EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO HUMANO

8. Educação Indígena versus Educação Escolar Indígena

Angelina Alves da Silva………………………………………………………………………………….69

9. O Professor na Educação Infantil Inclusiva

Ana Silia Silva de Almeida e Orlando Silvestre Fragata……………………………………..75

10. A Percepção dos Professores sobre a Inclusão de Alunos com Dislexia no Campo

de Estudo

Keilly Cristina Delduck Feitosa……………………………………………………………………….81

11. O Plano Educacional Individualizado (PEI)

Jaciara Candido dos Santos e Maria de Fátima Paiva dos Santos Coelho…………..89

12. A Escola Vítima de Violência e sua Militarização

Ivone Francelina de Sousa…………………………………………………………………………….97

13. Família e Escola: O Desafio da Integração Participativa

Ana Célia Gondim Lima………………………………………………………………………………..103

14. O Jogo como Recurso de Ensino-Aprendizagem

Vera Lucia de Souza Pereira………………………………………………………………………….109

PARTE III – PERSPECTIVAS INOVADORAS EM EDUCAÇÃO

15. Disortografia: Das Concepções de Professores e Gestores às Práticas Pedagógicas

Jaila do Carmo Neves Ponçadilha…………………………………………………………………..115

16. A Transdisciplinaridade na Educação

Rodrigo Luiz Fontoura…………………………………………………………………………………..123

17. Educação Física Escolar e as Novas Metodologias de Ensino

Renato Ferreira dos Santos……………………………………………………………………………131

18. A Importância dos Jogos para o Desenvolvimento do Raciocínio Lógico Matemático

Vera Lucia de Sousa Pereira………………………………………………………………………….139

19. Ensino e Aprendizagem no Ensino Superior

Miriam Barros Junqueira……………………………………………………………………………….145